陳均伊老師申請升等副教授

代表著作
1.陳均伊、張惠博和郭重吉（2008）：中彰地區國中學生對於九年一貫自然課的經
  驗與態度之研究。科學教育學刊，16（5），495-514。（NSC 97-2511-S-415-009
  & NSC 94-2511-S-018-003）（為TSSCI收錄期刊）

參考著作
1.陳均伊（2010）：教師專業成長之個案研究：一位國中自然教師探究教學觀點的
  轉變。教育科學研究期刊，55（2），233-264。（為TSSCI收錄期刊）

2.陳均伊和張惠博（2008）：一位化學老師實施探究教學的歷程與省思之個案研
  究—以「火山爆發」教學活動為例。師大學報，53（2），91-123。（與SCI、
  TSSCI相同級別）

3.陳均伊（2010）：高中學生參與物理人才培育課程的學習成效之研究。物理教育
   學刊，11（1），23-44。

4.陳均伊和張惠博（2007）：探究導向教學的理論與實務—以「摩擦力」單元為
  例。物理教育學刊，8（1），77-90。

5.陳均伊、伍瀀肇、林淑靜、陳義忠、張溫瑜和張惠博（2007）：探究教學活動設
   計與實施—以針孔成像為例。科學教育月刊，301，55-61。