範圍

相關規定

教師以教學實務作為研究，其內涵得以各教育階段別之教學場域及受教者作為研究對象，在課程、教材、教法、教具、科技媒體運用、評量工具，具有創新、改進或延伸應用之具體研究（發）成果，並能有效提升學生學習成效或校內外推廣具有重要具體貢獻之成果，得以教學實務研究報告送審。

教師須符合下列升等條件，始得以教學實務研究報告申請升等：

一、現任職級獲教學績優點數達3點(教學績優點數標準:獲教育部師鐸獎或傑出通識教育教師獎或其他全國性、國際性教學獎項經系院教評會認定者為5點、本校校級教學特優獎4點、校級教學肯定3點、院級教學績優獎或通識教育教師獎2點。)或具磨課師(MOOCs)課程完課證明，即完成以下3項條件：

(一)該課程須合乎國立嘉義大學磨課師(MOOCs)課程實施要點規定且線上課程經營至少六週(含)以上。

(二)該課程開課人數達1000人以上，須完成課程教學且完課人數要達 120人以上(至少60人為校外人士)。

(三)該課程須完成課程教學並學期結束後提出MOCC教學平台課後教學意見表且教學滿意度達到 4.0以上。

二、現任職級教學意見調查近六學期(或職級未滿三年者，以前五學期計)內教學意見調查總平均分數高於全院近六學期(或職級未滿三年者，以前五學期計) 總平均數。

三、送審著作應符合本系聘任及升等審查細則第九點之二規定，並符合下列各款規定：

(一)代表作：以教學實務研究報告為代表作，應檢附教學實況光碟(至少二門不同科目，各50分鐘，應具時間戳記，不得剪接，其中一門科目應與教學實務研究報告有關)。且內容包括下列主要項目：

1.教學、課程或設計理念。

2.學理基礎。

3.內容及方法技巧。

4.研發成果及學習成效。

5.創新及貢獻。

(二)參考作：

1.升等教授職級者:參考作4本(篇)，至少1篇應為「國立嘉義大學理工學院教師學術期刊之分級表」一級期刊之著作及3篇為二級期刊之著作，至少1(篇)與教學實務研究相關。

2.升等副教授以下職級者：參考作3本(篇) ，應為「國立嘉義大學理工學院教師學術期刊之分級表」三級（含）以上期刊之著作，至少1本(篇) 與教學實務研究相關。