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陳均伊老師申請升等副教授

代表著作
1.陳均伊、張惠博和郭重吉(2008):
中彰地區國中學生對於九年一貫自然課的經
  驗與態度之研究
科學教育學刊,16(5),495-514。(NSC 97-2511-S-415-009
  & NSC 94-2511-S-018-003)(為TSSCI收錄期刊)

參考著作
1.陳均伊(2010):
教師專業成長之個案研究:一位國中自然教師探究教學觀點的
  轉變
。教育科學研究期刊,55(2),233-264。(為TSSCI收錄期刊)

2.陳均伊和張惠博(2008):
一位化學老師實施探究教學的歷程與省思之個案研
  究—以「火山爆發」教學活動為例
。師大學報,53(2),91-123。(與SCI、
  TSSCI相同級別)

3.陳均伊(2010):
高中學生參與物理人才培育課程的學習成效之研究。物理教育
   學刊,11(1),23-44。

4.陳均伊和張惠博(2007):
探究導向教學的理論與實務—以「摩擦力」單元為
  例
。物理教育學刊,8(1),77-90。

5.陳均伊、伍瀀肇、林淑靜、陳義忠、張溫瑜和張惠博(2007):
探究教學活動設
   計與實施—以針孔成像為例
。科學教育月刊,301,55-61。



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