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** 核心能力與指標
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發佈日期:2011-05-31
更新日期:2012-12-24
類  別:
發布單位:教育學系數理教育碩士班

101學年度

核心能力
1.具備數理學科專門知識及數理教育專業知識之能力。
2.具備數理教育研究、教學與視導之能力。
3.具備由學理知識轉換到職場知識之能力。
4.培養個人潛能,以適應社會變遷之能力。
5.具備接納與欣賞不同文化的情懷,以及關懷弱勢與環保之能力。
6.具備領導、溝通、合作與學習新知之能力。

核心能力指標
1.1.能展現數理學科專門知識。
1.2.能展現數理教育專業知識。
1.3.能理解學生數理學習的情形。
2.1.能規劃、執行研究並發表成果。
2.2.能執行數理教學。
2.3.能視導數理教學。
3.1.能開發多元化數理評量工具。
4.1.能設計數理教學活動。
4.2.能設計與製作數理教學輔助工具與多媒體。
5.1.有國際與多元文化觀,能關懷弱勢與執行環保。
6.1.能籌辦數理相關活動。
6.2.能指導學生製作科展。



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