移到主要內容
您的瀏覽器不支援JavaScript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器JavaScript狀態
國立嘉義大學
:::
回首頁
網站導覽
舊網站
意見信箱
嘉義大學
請輸入關鍵字
搜尋
關於中心
組織成員
手語培訓計畫
手語培訓專區
手語培訓最新公告資訊
FaceBook專頁
報名資訊
高級中等以下學校臺灣手語教師第三期培訓及認證實施計畫-課表
🔥高級中等以下學校臺灣手語教師第三期培訓及認證實施計畫-培訓學員名單🔥
111年度高級中等以下學校臺灣手語教師第二期培訓及認證實施計畫
高級中等以下學校臺灣手語教師第三期培訓及認證實施計畫
111年度高級中等以下學校臺灣手語教師培訓及認證
第一次課程抵免審核結果-111年度高級中等以下學校臺灣手語教師培訓及認證第一期計畫
第一次課程抵免複審結果-111年度高級中等以下學校臺灣手語教師培訓及認證第一期計畫
第二次課程抵免審核結果(複審)-111年度高級中等以下學校臺灣手語教師培訓及認證第一期計畫
第二次課程抵免審核結果(初審)-111年度高級中等以下學校臺灣手語教師培訓及認證第一期計畫
課程學習專區
【請假申請】-第三期手語培訓及認證實施計畫
手語培訓學習平台-手語培訓及認證實施計畫
高級中等以下學校臺灣手語教師第三期培訓及認證實施計畫 -放棄資格申請流程說明
啟聰學校-學員出缺席總表
第三期-學員出缺席總表
研究成果資訊
競賽得獎作品
105學年度
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-第二名【漫遊古都】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-第二名【台中站出來】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-佳作【「垃」門話題-快「垃」「構」】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-佳作【大話高手】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-佳作【「原」源不絕的智慧-巴拉告】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-佳作【唐三藏的詩綢之路-取詩經】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-第二名【跳房子】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-佳作【語詞大進擊】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-佳作【校外教學到市場】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第二名【瘋狂馬戲團】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-佳作【我是禮貌寶寶】
105學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-佳作【看誰速度快】
104學年度
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-第二名【我行我速】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-第三名【一起來「坐火」】
104學年度特殊教育教學演示競賽 師資生組-佳作-邱鈺宸、吳怡靜【我是環保小尖兵】
104學年度特殊教育教學演示競賽 師資生組-佳作-鄒采蘋、張瓊尹【閱讀「悅」香】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-佳作【水源亮紅燈】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-佳作【威士登小劇場-別具慧眼】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第一名【南昌路社區逛一逛】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第二名【容量公升與毫升(毫公升)】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第三名【說話距離】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-佳作【蠟筆小新遇到大法官~認識身體的界線】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-佳作【字中有字：有趣的目標部件-隹】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-第一名【筆記妙用多】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-第二名【童年故事館】
104學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-第三名【火山爆發了】
103學年度
103年度教學演示競賽 師資生組-第一名【南投地震，規模6.3】
103年度教學演示競賽 師資生組-第二名【我是誰】
103年度教學演示競賽 師資生組-第三名【尋找雙胞胎】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-第一名【時在生活】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-第二名【珍貴的形狀果實】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 師資生組-第三名【跟著音樂咚吱咚吱─節奏遊戲】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第一名【珍惜光陰】
103學年度教學演示競賽 教師組-第二名 【春天來了】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第二名【我的身體最神氣】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第三名【識字與閱讀理解-我對五味屋的概念】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-第一名【形狀變變變】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-第二名【赤壁英雄大百科】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 實習生組-第三名【跑吧！烏龜】
103年度教學演示競賽+教師組-第一名+【應試技巧與考試策略-星際大戰】
103年度競賽+師資生組-第一名【oo策展公司】教案
103年度教學示例競賽+教師組-第二名+【不一樣的啦啦隊融合訓練】
103年度教學示例競賽+教師組-第三名+【大富翁之我是禮貌高手】
103年度+師資生組-第三名【磁鐵好好玩】
103年度教學示例競賽教師組-第二名【不一樣的啦啦隊融合訓練】
102學年度
102年度競賽-師資生組-第一名【加減的奧秘】
102年度競賽-師資生組-第一名【頭文字L】
102年度競賽-師資生組-第二名【文學交響曲-愛心樹】
102年度競賽-師資生組-第二名【飛向宇宙，浩瀚無敵】
102年度競賽-師資生組-第二名【搭火車去旅行】
102年度競賽-教師組第一名-【視覺搜尋與學習策略】
102年度競賽-教師組第二名-【好玩海底隧道】
102年度競賽-教師組第三名-【我會表達與接受讚美】
研習/活動成果
研究成果
直接教學法簡介及相關研究
社區本位教學之日常生活技能課程之設計與實踐─以國小智能障礙學生為對象
國小自閉症學生注意力訓練方案之教學研究
國小資優資源班創新教學方案探究
利用iPad教導發展性障礙學生學習成效之初步分析
iPad在中重度障礙學生自然科學領域之應用
電腦輔助學習促進自閉症兒童敘事表現之研究
教育部相關網站
政府機構
輔具資源入口網
教育部
教育部特殊教育通報網
教育部國民及學前教育署
教育部無障礙全球資訊網
全國特殊教育資訊網
12年國民基本教育主題網站
資優教育資源網
有愛無礙
國教屬特殊教育網路中心
嘉義大學特殊教育中心
教學示例研發成果
106學年度
106學年度國小特教示例：看圖作文-逛夜市
106學年度國小特教示例：「光」的世界
106學年度國小特教示例：生活中的熱能
105學年度
105學年度國小特教示例：數學乘法
105學年度國小特教示例：體積堆堆樂
105學年度國小特教示例：溝通訓練課程
105學年度國小特教示例：看圖寫作
105學年度國小特教示例：不同環境的生物
104學年度
104學年學前特教示例：大家一起洗洗手
104學年特教示例：圖片兌換溝通系統
104學年特教示例：除法教室
104學年特教示例：松鼠的心遊戲
104學年特教示例：幸福手工刀切麵
104學年特教示例：我的情緒小管家
104學年特教示例：水果歌舞秀
103學年度
103學年度資優教學示例：從完美數、友誼數、費瑪平方和定理體驗數學之美
103學年度國小特教示例：愛心園遊會
103學年度國小特教示例：我會開班會
103學年度國小特教示例：容量概念好好玩
103學年度國小特教示例：炎熱的夏天
103學年度國小特教示例：自我介紹
103學年度國小特教示例：資源回收大作戰
103學年度國小特教示例：可以一起玩嗎？
103學年度學前特教示例：我會點餐
103學年度學前特教示例：螞蟻和西瓜
103學年度國小特教示例：南投地震, 規模6.3
102學年度
102學年度資優教學示例：胃痛拼圖話三角
102學年度資優教學示例：開心學創新
102學年度國小特教示例：我會專心
102學年度國小特教示例：與友共舞
102學年度國小特教示例：服務最快樂
102學年度學前特教示例：我想養寵物
102學年度學前特教示例：苜蓿芽長大了
102學年度國小特教示例 : 好玩海底隧道
101學年度
101學年度資優教學示例：幾何組譜
101學年度資優教學示例：修辭大觀園
101學年度國小特教示例與學習單：做家事
101學年度國小特教示例：閱讀理解策略
101學年度國小特教示例：複句中的關聯詞語
101學年度國小特教示例：解答文字題的秘密
101學年度國小特教示例：溝通圓舞曲
101學年度學前特教示例：有哪些房子
101學年度學前特教示例：我的身體
100學年度
100學年度資優教學示例：搶錢大作戰
100學年度國小特教示例：愛心樹
100學年度學前特教教學示例：書
嘉義大學特教學生資源中心
網站連結
100-106快速檢索
嘉義大學特殊教育學系
相關協會組織網站
財團法人中華民國自閉症基金會
中華民國啟聰協會
中華民國智障者家長總會
中華民國腦性麻痺協會
社團法人中華民國聽障人協會
社團法人中華民國學習障礙協會
社團法人台灣赤子心過動症協會總會
中華資優教育學會
身心障礙者服務資訊網
中華民國殘障體育運動總會
台灣聽力語言學會
財團法人雅文兒童聽語文教基金會
喜憨兒社會福利基金會
伊甸社會福利基金會
財團法人心路社會福利基金會
台灣兒童發展早期療育協會
社團法人中華民國特殊教育學會
特教服務相關網站
身心障礙學生學習輔具管理系統
無障礙校園環境管理系統
大專校院特殊教育中心諮詢服務
特殊教育網路諮詢服務
:::
首頁
主選單
研究成果資訊
競賽得獎作品
103學年度
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第三名【識字與閱讀理解-我對五味屋的概念】
103學年度特殊教育教學演示競賽教學活動設計 教師組-第三名【識字與閱讀理解-我對五味屋的概念】
友善列印(開新視窗)
分享至臉書(開新視窗)
分享至 Line(開新視窗)
檔案下載
識字與閱讀理解-我對五味屋的概念.pdf (697.24 KB)
.pdf
回上一頁
檔案下載