國立嘉義大學

為呼應國家淨零轉型政策，提升校園因應極端氣候及大規模停電的應變能力，嘉義大學積極推動總經費約1.5億元的「大專校院建置電力韌性校園補助計畫」，規劃於蘭潭校區建置交流混合式微電網（AC Hybrid Microgrid），強化校園能源自主與災害應變能力。教育部專家輔導團隊蒞臨嘉大進行計畫訪視，透過專案簡報、實地場勘及綜合座談，針對系統配置、供電韌性及安全管理提出專業建議，協助學校完善能源整合與防災應變規劃。 本計畫為嘉大「校園韌性能源示範基地」三階段發展藍圖的第二階段，以「平時節能、災時韌性、低碳轉型、教研整合」為四大核心目標，整合太陽光電、電池儲能、柴油發電機組及能源管理系統（EMS），兼顧日常能源效率提升與災時緊急供電需求。平時透過需量控制與削峰填谷，預估可降低尖峰需量347 kW以上；災時則優先維持行政中心的災害應變指揮功能，並支援嘉禾館及瑞穗館兩處嘉義市指定避難收容處所，合計可收容4,691人，進一步強化校園與地方防災應變量能。 林翰謙校長表示，面對極端氣候日益頻繁及能源轉型挑戰，大學不僅肩負人才培育與學術研究使命，更應發揮專業能量，提升校園安全及在地社會的防災韌性。嘉大推動微電網計畫，將能源管理、災害應變與教學研究相互結合，期盼透過智慧能源調度與備援供電系統，讓校園平時能有效節能減碳，災時則能維持重要設施運作，並支援地方避難收容需求。未來將持續深化綠能科技研發、跨領域人才培育及地方合作，逐步打造兼具安全、永續與教育價值的韌性示範校園，落實大學社會責任。 在備援供電規劃方面，計畫預計建置500 kW/1,000 kWh電池儲能系統（BESS），搭配既有柴油發電機組，建立校園自主供電與緊急能源調度機制。依據規劃中的關鍵負載與能量平衡試算，即使不計入太陽光電發電量，仍可支應48小時以上的孤島運轉供電需求，並保有約51%的設計餘裕，提升外部電網中斷期間的自主供電能力。 除硬體設施建置外，嘉大亦於訪視中展示「校園電力韌性微電網規劃與情境模擬平台」，運用動態圖資呈現併網及孤島運轉模式下的供電路徑，協助檢視不同災害情境中的能源調度、供電優先順序與備援系統配置，提升整體規劃的完整性與可行性。同時，計畫串聯17門跨領域課程，預計每年培育約794人次，將校園能源設施轉化為結合教學、研究與實務操作的示範場域，培養具備智慧能源管理、系統整合及低碳轉型專業能力的綠領人才。 當日教育部專家輔導團隊前往行政中心、總變電站、動物產品推廣中心區、畜牧場、機械與能源工程學系、瑞穗館及嘉禾館等七處場域實地勘查，了解太陽光電、電池儲能系統、柴油發電機組、氫能熱電共生（CHP）先導系統預定地，以及避難收容設施的配置與安全規劃，並針對各場域的關鍵用電需求、備援供電安排及系統整合方式交換意見。 嘉大在場域整合、能量平衡試算及教學研究鏈結等方面的整體規劃受到教育部專家輔導團隊肯定，並針對後續系統設計與維運管理提出精進建議。後續將依據訪視意見持續優化微電網系統配置，完善安全管理、設備維護及防災演練機制，逐步建構兼具能源自主、低碳永續、災害應變及教學研究功能的電力韌性示範校園，期望成為國內大專校院及公共場域推動能源轉型與防災整合提供優質示範區。 圖1：本校向教育部專家團隊簡報「大專校院建置電力韌性校園補助計畫」。（圖片由環安中心提供） 圖2：專家團隊實地視察行政中心頂樓 250 kWp 太陽光電設施。（圖片由環安中心提供） 圖3：專家團隊場勘總變電站 500 kW  1,000 kWh 儲能櫃、250 kVA×2 柴油發電機組設置區及 2 小時防火牆等消防安全動線。（圖片由環安中心提供） 圖4：專家團隊檢視動物產品推廣中心200 kWp 光電、跨電號聯絡開關，以及畜牧場 10 kW 質子交換膜（PEM）氫能熱電共生（CHP）先導系統預定地。（圖片由環安中心提供） 圖5：專家團隊實地踏查瑞穗館既有150 kVA 柴油發電機與 ATS 切換開關，以及嘉禾館變電站與新設150 kVA柴油發電機預定位置。（圖片由環安中心提供） 圖6：教育部專家團隊與本校同仁大合照。（圖片由環安中心提供）

面對高教轉型與在地產業升級，嘉義大學積極提升學生職志與實務能力，將產業推廣與人才培育深度結合，把產業需求與真實市場轉化為學習現場。由農業部補助、社團法人中華民國養鴨協會主辦、嘉大動物科學系承辦的第一屆「衝鴨！創意料理競賽暨產業市集」，將於10月31日在嘉義文化創意產業園區登場，透過創意料理競賽、市集展售及食農教育，串聯大學教育、學生創意與國產鴨產業，打造從課堂走向市場的實戰舞台。 林翰謙校長表示，嘉大持續推動「學生本位、鏈結產業、接軌職涯」，大學教育不能只停留在教室裡，產學合作也不應僅止於技術移轉或單向服務。透過「產推與教育共融」，將產業協會與產業推廣專案轉化為學生學習場域，讓學生面對真實問題、真實產品與真實消費者，在實作中培養跨域整合、溝通協作、創新及問題解決能力，讓專業真正能「學會、做到、用上」，打造「沉浸式實戰教學」。 本次活動由嘉大動科系陳祥良助理教授負責執行，邀請全國高中職及大專院校餐飲、食品、畜產與營養相關科系學生參與，強調打破過往課堂理論授課範疇，以「臺灣在地鴨肉、鴨蛋及飲食文化」為核心，鼓勵青年學子從食材認識、料理設計、技術研發、產品包裝一路走向市場展示，將傳統鴨肉與鴨蛋轉化為符合現代消費需求的多元料理與產品，重新發掘國產農畜產品的創新價值。陳祥良助理教授表示，「衝鴨！」不只是料理技藝競賽，更是一個認識國產鴨產業、實踐創意及鏈結產業的學習平台。學生必須思考的不只是「做得好不好吃」，還包括產品如何被消費者接受、如何呈現特色及創造市場價值，藉此培養產業觀察與創新實作能力，同時為臺灣鴨產業開拓年輕消費族群及新的市場想像。 為讓學生創意直接接受市場檢驗，活動特別選在嘉義文化創意產業園區舉行，除創意料理競賽外，並規劃產業特色市集、民眾試吃票選及食農教育闖關。民眾可透過試吃與投票給予學生最直接的市場回饋，也能從互動體驗認識由產地到餐桌的鴨產業及飲食文化。 透過農業部政策支持、養鴨協會產業鏈結，以及嘉大動物科學系教育與研究能量，串聯「政策、產業、大學、學生與消費者」，讓產業推廣成為人才培育的一環，也讓學生創意回應產業需求。嘉大期盼藉由第一屆「衝鴨！」建立可持續深化的產推教育模式，在培育具實戰力與創新力人才的同時，為國產鴨產業注入青年創意與永續發展新動能。 圖1：第一屆「衝鴨！創意料理競賽暨產業市集」競賽活動海報。（圖片由陳祥良老師提供）

為掌握產業發展趨勢、強化跨域專業能力，並及早規劃未來職涯方向，嘉義大學數位學習設計與管理學系攜手高教深耕跨領域數位教材設計學程，共同舉辦「數位設計力 × 職涯發展力：校友實務分享座談會」，邀請任職於國內外科技企業的傑出校友重返母校，透過職場經驗分享與互動交流，帶領學弟妹深入了解科技產業人才需求、企業選才趨勢及跨域職涯發展方向，協助學生將校園所學與產業實務接軌。 座談會邀請來自光寶科技、美光科技等科技企業的校友分享人力資源管理、組織發展及人工智慧（AI）工程等專業領域職涯歷程。校友們以自身工作經驗為例，深入解析科技產業對數位設計、數位學習及跨域整合人才的實際需求，並分享企業選才的重要考量與職場能力養成關鍵，讓學生從不同專業角色的觀點，認識數位科技產業的多元發展機會。 林翰謙校長表示，面對人工智慧與數位科技快速發展，跨域整合能力已成為學生迎向未來職場的重要基礎。嘉大持續推動高教深耕計畫，鼓勵各系所結合專業課程、產業實務及校友資源，協助學生將知識學習轉化為實際應用能力。此次交流，不僅讓學生掌握產業最新需求，也透過學長姐的職涯經驗，啟發學生探索自身優勢與發展方向。未來學校將持續深化產學鏈結與跨域學習，培育具備數位素養、創新思維及職場競爭力的優秀人才。 在互動交流與問答環節中，學生踴躍針對未來就業方向、履歷準備、企業求職面試及跨域技能整合等議題提問，尤其關注資訊能力與AI技術如何結合，以及數位設計專業在不同產業的應用機會。互動中協助學弟妹釐清職涯規劃方向，鼓勵學生持續累積專業能力、培養自主學習與跨域整合的實力，了解科技產業的實際工作樣貌，也進一步體會「數位設計力」與「職涯發展力」相輔相成的重要性。從專業技能的累積到職場態度的養成，從數位學習設計到AI科技應用，校友們的實務經驗為學生提供不同的職涯思考角度，有助於縮短學用落差，為未來升學、就業及跨域發展奠定基礎。 此次座談會在熱絡的交流氣氛中圓滿落幕，不僅拓展學生對科技產業與多元職涯的認識，也展現系所長期深耕數位學習、跨域設計及人才培育的教育成果。數位系將持續結合高教深耕計畫、校友網絡及產業資源，辦理更多實務分享與產學交流活動，協助學生掌握數位科技發展趨勢，將專業所學轉化為職場競爭優勢，培養兼具創新思維、數位設計能力與跨域整合素養的新世代人才。 圖1：校友分享職涯歷程並給予實務建議。（圖片由數位系提供） 圖2：校友進行人力資源管理產業的現況分析。（圖片由數位系提供） 圖3：校友分享半導體相關產業現況。（圖片由數位系提供） 圖4：座談會中同學聚精會神聽講。（圖片由數位系提供） 圖5：校友們與同學們進行深度討論與交流。（圖片由數位系提供）