國立嘉義大學

115學年度大學申請入學第一階段篩選結果於3月31日公告，為協助通過篩選之考生深入了解校系特色、掌握第二階段甄試準備方向，嘉義大學訂於4月11日（星期六）辦理「115學年度申請入學招生說明會」。無論是已填報嘉大各學系為志願，或對嘉大學系特色與申請入學資訊有興趣之考生及家長，皆歡迎踴躍報名參加。 嘉大招生說明會採實體與線上同步進行，說明會將透過全校性直播介紹嘉大整體特色、學習資源與校園生活，並由各學院進行院系特色簡報、座談交流及校園體驗，協助考生與家長更全面了解嘉義大學，為即將展開的第二階段指定項目甄試做好準備。 報名時間自115年3月31日（二）起至4月9日（四）止，報名連結為：https://forms.gle/4m6XsBiwLyjysBuZ6，相關活動訊息即時更新於嘉大首頁「招生資訊」專區(https://website.ncyu.edu.tw/admission)。 透過本次說明會，嘉大提供更貼近考生需求的資訊與交流機會，協助考生安心選擇、順利邁向大學新階段，歡迎踴躍報名參加，一同來「嘉」規劃大學藍圖！ 圖1：國立嘉義大學115學年度申請入學招生說明會。（照片由教務處招生組提供） 圖2：國立嘉義大學115學年度申請入學招生說明會流程。（照片由教務處招生組提供）

走過28年，嘉義大學農藝志工隊長期投入社會關懷服務，於3月28日在仁德醫療社團法人附設護理之家舉辦「霹靂再現！點燃番仔火，重燃台灣霹靂火傳奇時光—護理之家關懷慶生活動」，為長輩帶來歡笑與溫暖時光。 活動一開始，由志工發送慶生卡片，為1至3月在場壽星阿公、阿嬤獻上祝福，傳遞溫馨心意，並以生動活潑的國台語互動開場，拉近與長輩距離，現場氣氛迅速熱絡。接續安排教學活動、台語老歌歡唱、慶生儀式、戲劇演出與扇舞表演等多元內容，短短兩小時的活動洋溢著歡樂與感動。 本次活動以慶生為主軸，志工們精心規劃教學體驗，帶領長輩製作可愛戲劇帽子，從模板製作、著色裝飾到完成配戴，不僅增添參與感，也讓長輩能在家人探視時分享成果，提升生活樂趣與成就感。 活動總召江怡靜同學表示，本次活動獲教育部高教深耕計畫及清誠教育事務基金會經費支持，使活動得以順利推動。志工帶領長輩進行台語老歌帶動唱，包括「風真透」與「追追追」，透過熟悉旋律喚起記憶與情感，也活絡現場氛圍。當志工齊聲高唱生日快樂歌並分享蛋糕，長輩們臉上都洋溢著喜悅。 在戲劇表演部分，志工演出短劇「火中真情」，內容改編自經典本土劇「台灣霹靂火」，情節張力與熟悉劇碼讓現場笑聲與掌聲不斷；活動最後以柔美多變的扇子舞作為結尾，為整體活動畫下溫馨句點。 活動過程中，志工們亦從實務中學習與長輩溝通與關懷技巧，深化服務學習內涵。指導老師侯金日教授表示，農藝志工隊自87年9月起推動長輩關懷服務，至今已持續28年，是極為難得且具意義的長期服務歷程，雖歷經隊員更替，但服務精神始終如一，持續秉持「服務、輔弱、愛心、成長」理念，深耕社會關懷。 嘉大農藝志工隊積極投入弱勢服務，深獲社會各界肯定，並多次代表學校參與教育部全國大專校院學生社團評選暨觀摩活動，在服務性社團類別屢獲特優與優等佳績，展現大學社會責任與青年行動力的具體實踐。 圖1：農藝志工說明活動內容與流程，引導現場互動與活動節奏。（照片由侯金日教授提供） 圖2：志工引導長輩進行手作霹靂帽，提升動手能力與參與體驗。（照片由侯金日教授提供） 圖3：志工透過台語老歌唱跳活動，促進長輩情感互動與參與感。（照片由侯金日教授提供） 圖4：農藝志工隊指導老師侯金日教授致詞並表達關懷，強化服務學習之人文關懷精神。（照片由侯金日教授提供） 圖5：志工透過戲劇展演，引發長輩情感共鳴與記憶連結。（照片由侯金日教授提供） 圖6：志工以扇子舞展演藝術表現，豐富活動多元文化內涵。（照片由侯金日教授提供） 圖7：活動總召致贈感謝狀，感謝機構支持並強化合作關係。（照片由侯金日教授提供）

嘉義大學外國語言學系郭怡君教授在高等教育深耕計畫支持下，3月16日至20日邀請美國馬里蘭大學全球校區（University of Maryland Global Campus）宋永麒教授蒞校進行五日駐校協作教學與研究交流。活動以「語言處理、認知機制與人工智慧」為主軸，串連外語系大學部與研究所課程、全校性公開演講及研究諮詢，展現嘉大推動跨域教學與國際合作之具體成果。 宋永麒教授長期從認知科學與心理語言學角度探討語言學習與心智歷程，亦具備教育心理學與語言學跨域訓練背景。本次駐校期間，除與外語系完成到校行政說明與學術行程協調外，並於3月17日至外語系大學部「語言學概論」課程進行專題教學，透過清楚可操作的研究範例，帶領學生理解語言處理歷程、雙語學習的認知機制與相關實證證據，有效提升外語系學生以科學方法建立可檢驗論點的能力。 3月18日宋永麒教授舉辦全校性公開演講，主題為「語言、認知與人工智慧之跨領域研究」，分享語言心理學、認知科學與人工智慧在教育與研究上的應用趨勢，促進跨系所學術交流與國際視野。為回應高教深耕計畫重視教學成效之精神，活動亦設計課前與課後測驗評估學習成果。結果顯示，參與者在「雙語與大腦」相關題組之整體答題表現有明顯提升，配對樣本檢定達顯著差異；多數題目答對率在課後均提升，反映跨域內容與研究導向教學有助於釐清迷思、強化概念理解。 3 月 19 日宋永麒教授進一步與外語系碩士班「語言習得」課程研究生進行研究方法導向之專題交流，內容涵蓋心理語言學研究設計、資料分析與AI模擬方法，並安排學術討論，協助研究生強化方法論素養與研究規劃能力。3月20日則規劃師生研究諮詢（Office Hours），提供個別或小組研究討論與指導，並與外語系教師交流未來課程協作、研究合作與教學精進方向，為後續跨國合作奠定基礎。 嘉大外語系表示，本次五日駐校活動以「協作教學＋研究交流＋成效評估」三軸並進，不僅讓學生在課堂中接觸國際學術視角與研究方法，也促進校內跨域連結，具體呈現嘉大在高教深耕架構下推動國際交流與跨領域人才培育的努力與成果。 圖1：美國馬里蘭大學宋永麒教授於嘉大駐校交流，在全校性演講展示AI生成的嘉義大學字謎。（照片由外國語言學系提供） 圖2：美國馬里蘭大學宋永麒教授講解兒童語言的學習歷程。（照片由外語系提供） 圖3：美國馬里蘭大學宋永麒教授（後排左二）於研究方法講座後與嘉大外語系師生及貴賓合影。（照片由外語系提供）