▲參加人數：校內師生11人、校外104人
▲活動類型：社區服務、關懷偏鄉弱勢、環境生態永續 (ESG)、教育輔導、創意設計、社會公益▲活動類別：校園說書
※SDGs指標： 3健康與福祉、 4優質教育、11永續城鄉、13氣候行動、 15保育陸域生態、17多元夥伴關係
活動內容
「妙手虫森2.0：Revive!永續環境健康帶回『嘉』」於2026年6月9日、6月25日、6月29日分別在嘉義縣中埔國小、民和國小、內甕國小與興嘉國小舉行，由嘉義大學景觀學系、植物醫學學系、生物資源學系聯合策劃。活動鎖定國小共105名學童，透過嘉義大學原創繪本《Oazmʉ毛塔努與哦阿茲姆》《餅乾餅乾在哪裡》導讀，引發學童對鄒族文化、民族植物與自然環境的興趣；接續安排創意植物拓印，結合生物觀察、美學創作與環境教育，讓孩子在故事與體驗中認識鄒族民族植物的文化意涵與自然價值，學習植物資源的永續利用，並萌芽友善環境與珍愛自然的意識。
活動成果
三場活動共105位學童參與，學生透過繪本導讀認識鄒族神話故事、民族植物及其與自然環境的連結，並能理解保護自然、珍惜植物資源及尊重生態的重要性。課程結合鄒族文化故事、植物觀察及創意植物拓印，引導學生從生活中發現植物之美，認識民族植物的文化意涵與自然價值，進一步建立愛護環境與資源永續利用的觀念。創意植物拓印完成率達100%，學生透過創意葉拓學習植物辨識與資源再利用，作品充分展現觀察力、創造力與美感表現。學生回饋顯示，課程不僅增進對大自然、民族植物及原住民族文化的認識，也從故事中體會互助合作、尊重他人與珍惜文化傳承的重要性。教師一致認為，繪本導讀結合植物觀察與藝術創作能有效提升學生學習興趣、專注力及參與度，且容易延伸至自然、生態、藝術、文化及品德教育等跨領域課程。整體而言，本活動成功將民族植物、環境永續、文化理解與社會責任等議題融入教學，不僅提升學生對自然環境的觀察力與環保意識，也培養尊重多元文化、合作互助及珍惜在地自然與文化資源的核心素養。
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