國立嘉義大學

外國語言學系（英語教學組）

項目

審查重點

準備指引

備註

修課紀錄

(A)

英語文及其他外語相關科目修習紀錄與表現

學生應呈現英語文及其他外語修課紀錄與表現。

課程學習成果

(B)

英語文、其他外語、與其他人文相關課程（語文領域加深加廣課程尤佳）相關課程書面報告

學生應呈現英語文、以及其他外語、國文與其他人文相關課程（語文領域加深加廣課程尤佳）書面報告。至多三件。

多元表現

(F、N)

F.高中自主學習計畫與成果：完整呈現學生自主學習之規劃與執行狀況

N.多元表現綜整心得：針對執行「自主學習計畫與成果」，撰寫綜整心得

F.學生應呈現自主學習之規劃與執行狀況。當中應包含下列方向：1.學習內容概述、2.預期目標、3.資源或設備、4.執行規劃、5.佐證資料、6.學習成效自評。

N.學生應於綜整心得中展現溝通領導或合作能力。若有自主學習成果，例如：校內成果發表投影片、海報、科展或小論文等成果，請一併呈現在綜整心得。

自主學習計畫以英語文或第二外語有關尤佳。

學習歷程自述

(O、P、Q)

O.高中學習歷程反思

P.就讀動機

Q.未來學習計畫與生涯規劃

O.高中學習歷程反思：學生應針對英語文或相關外語學習科目，回顧、說明其高中三年學習歷程，並針對此一歷程做出反思。

P.就讀動機：學生應針對本校本系之選擇組別說明其就讀動機。學生應於就讀動機中清楚說明選擇「英語教學組」之期待與動機。

Q.未來學習計畫與生涯規劃：學生應針對「英語教學組」之學習計畫做出說明，並闡述其生涯目標之規劃。

此項目鼓勵學生以流利英文撰寫之。中文撰寫亦可。

外國語言學系（應用外語組）

項目

審查重點

準備指引

備註

修課紀錄

(A)

英語文及其他外語相關科目修習紀錄與表現

學生應呈現英語文及其他外語修課紀錄與表現。

課程學習成果

(B)

英語文、其他外語、與其他人文相關課程（語文領域加深加廣課程尤佳）相關課程書面報告

學生應呈現英語文、以及其他外語、國文與其他人文相關課程（語文領域加深加廣課程尤佳）書面報告。至多三件。

多元表現

(F、N)

F.高中自主學習計畫與成果：完整呈現學生自主學習之規劃與執行狀況

N.多元表現綜整心得：針對執行「自主學習計畫與成果」，撰寫綜整心得

F.學生應呈現自主學習之規劃與執行狀況。當中應包含下列方向：1.學習內容概述、2.預期目標、3.資源或設備、4.執行規劃、5.佐證資料、6.學習成效自評。

N.學生應於綜整心得中展現創意思考或邏輯推力能力。若有自主學習成果，例如：校內成果發表投影片、海報、科展或小論文等成果，請一併呈現在綜整心得。

自主學習計畫以英語文或第二外語有關尤佳。

學習歷程自述

(O、P、Q)

O.高中學習歷程反思

P.就讀動機

Q.未來學習計畫與生涯規劃

O.高中學習歷程反思：學生應針對英語文或相關外語學習科目，回顧、說明其高中三年學習歷程，並針對此一歷程做出反思。

P.就讀動機：學生應針對本校本系之選擇組別說明其就讀動機。學生應於就讀動機中清楚說明選擇「應用外語組」之期待與動機。

Q.未來學習計畫與生涯規劃：學生應針對「應用外語組」之學習計畫做出說明，並闡述其生涯目標之規劃。

此項目鼓勵學生以流利英文撰寫之。中文撰寫亦可。