國立嘉義大學

景觀學系

項目

審查重點

準備指引

修課紀錄

(A)

1. 在校各學期成績表現

2. 著重生物學科、地理學科、藝術領域學科表現

1. 高中（職）在校成績單。

2. 本學系著重是否有修習與學系相關領域科目或課程，惟不強調修課數量。

課程

學習成果

(B、C、D、E)

1. 書面報告。

2. 實作作品。

3. 自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果。

4. 社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果。

1. 學習成果品質：重視歷程、反思及實質經驗累積。

2. 實作作品能展現個人特色，說明創作理念、構思及過程，成果整理有條理。

3. 高中在學期間完成多項與本系領域相關之多元學習成果。

多元表現

(G、F、J、K、N)

1. 自主學習計畫與成果之分析。

2. 自主學習計畫之發想及研究動機。

3. 凡參與美術或景觀建築直接或間接相關之競賽獲獎者（國際性、全國性、區域性、全校性）或表現優異者。

4. 曾執行或參加政府、民間景觀實務計畫。

5. 參加校內外社團、課外活動、研習等，且表現優良並能呈現具體事證。

6. 其他自我精進多元學習成果，如小論文、環境觀察紀錄等。

各類成果作品，如下範例（包含但不限）：

1. 說明自主學習計畫發想與動機。

2. 自主學習計畫成果組織內容。

3. 自主學習計畫與成果的反思、學習計畫與成果之優劣探討（如優缺點分析或可進一步改進處）以及後續可能延伸之主題（含跨領域）。

4. 競賽性：請附參加美術或環境景觀直接或間接相關之競賽證明文件，並說明其參賽之經驗及心得。

5. 實務活動或計畫：高中（職）就學期間，曾參加政府、民間景觀實務計畫資料，如社區營造等，並說明其活動之經驗、心得及學習的成果等。

6. 校內外活動：請附參與校內外活動等之相關證明文件，並說明其成果或心得。

7. 高中在學期間曾參加多項環境探索相關活動並檢附證明。

學習

歷程自述

(O、P、Q)

1. 修課動機、理由與課後心得

2. 申請本系就讀之動機

3. 對於環境景觀之興趣及潛力

4. 學習計畫與本系課程相關性

5. 未來學習計畫及生涯規劃

1. 具體說明修讀科目之動機、理由及課後心得。

2. 具體說明申請本系之動機及緣由，以及對於環境景觀之興趣及了解。

3. 具體說明就讀本系後，針對本系課程有何具體的學習發展規劃、畢業後生涯規劃之描述，以及未來可能從事工作的方向。

項目

審查重點

面試準備指引

自我簡介

口語表達之流暢度、清晰度、用字遣詞及邏輯性

自我介紹(家庭背景、成長過程、求學經歷、個人特質、興趣、專長等)。

興趣潛能

過往學期表現、對本系的了解及未來學期計畫

1.興趣描述及未來生涯發展規劃。

2.就讀本系之動機或理由。

綜合問答

本系專業相關之時事