國立嘉義大學

電機工程學系

項目

審查重點

準備指引

修課紀錄

(A)

修課紀錄

（自然科學領域、學業總成績）

著重數學、自然科學領域科目選修與成績表現。

課程學習成果

(B、C、D)

1.課程學習主題與自然科學之相關性

2.跨領域學習能力

3.成果內容之呈現

提供能展現自然領域科目之書面報告或實作作品。

多元表現

(F、J、L、M、N)

1.邏輯思考與判斷能力

2.多元學習的能力

3.參賽與成果發表的能力

4.解決問題的能力

1.參加校內外科學類領域相關競賽獲獎資料或參加證明文件。

2.參加校內外科學類專業成果作品或展覽之相關資料。

3.科學類小論文研究或發表資料。

4.APCS程式設計先修檢測證明。

5.參加校內外非科學類領域相關活動表現與證明文件。

6.於多元表現綜整心得中說明對於競賽參與成果及反思。

學習歷程自述

(O、P、Q)

1.申請動機與意向

2.申請人高中（職）學習歷程與大學學習計畫之關聯性

3.學習規劃能力

4.生涯規劃能力

1.請說明為何選擇嘉義大學?為何選擇電機系?

2.請說明自己的哪些人格特質適合就讀電機系？

3.請說明為了就讀電機系而努力或具備的能力。

4.請陳述大學期間學習目標為何？

5.請說明畢業後的規劃（升學或就業）與相對應的準備工作。

電機工程學系

項目

審查重點

面試準備指引

備註

口語表達與反應能力

1.口語表達能力

2.反應能力

1.口語表達能力、對達的流暢、清晰度、從容的態度等。

2.對應的思考邏輯及溝通技巧、互動等。

3.敏捷及隨機應變的應對能力。

自我生涯的理解與規劃能力

1.自我理解

2.生涯規劃

1.認識自己並主動生涯規劃，以及認識其與本學系之專業領域關聯。

2.了解本學系之發展方向及個人未來規劃。

專業能力

電機相關領域知識

針對本學系需具備之專業素養，確認考生知識含量。