嘉義大學數位學習設計與管理學系學生社團「數位學習志工隊」7月14日~7月17日至嘉義縣六腳鄉灣內國小，展開為期四天的「數位探索夏令營」，志工隊結合課堂所學與教學設計專業，透過多元有趣的課程與活動，引導國小二至六年級學童認識程式設計與數位科技，深獲師生與家長肯定。
本次營隊以Micro搭配MakeCode圖形化程式設計為核心課程，教學組運用數位學習設計專業，將程式設計轉化為易懂的積木式操作，引導零基礎學童學習，循序漸進完成各項挑戰，並於營隊最後一天獨立完成專屬的數位創意作品，展現學習成果與創意潛能。
除課程外，活動組設計結合邏輯思考與團隊合作的「大地遊戲」及「Bingo挑戰」，落實「做中學、學中做」的教育理念，在遊戲中深化學習。隊輔組則藉晨間活動與團康互動，陪伴孩子建立自信、培養合作精神，拉近彼此距離，營造溫暖愉快的學習氛圍。
數位系鄭朝陽教授表示，隨著人工智慧（AI）快速發展，現代教育更加重視自主探究、跨域整合及實作能力的培養。今年志工隊以此理念規劃課程，融合資訊科技、美感設計與教育心理學，打造兼具趣味性與教育性的互動學習環境，引導學童在探索、實作與合作中建立科技素養，翻轉對程式設計與科技學習的刻板印象。同時，鄭教授也高度肯定全體志工同學的投入與表現，認為本次活動不僅落實嘉義大學推動大學社會責任（USR）的精神，學生將課堂所學實際應用於課程設計、教學實施、團隊合作及活動執行，充分展現數位系理論與實務並重的人才培育成果。
四天營隊圓滿落幕，學童在回饋中表達希望志工隊明年再來，顯示活動為其帶來深刻影響。此次夏令營成功提升偏鄉學童對數位科技的興趣與科技素養，也展現嘉大學數位系學生兼具「科技硬實力」與「人文軟實力」的培育成果，實踐大學服務社會、培育人才及深耕地方的重要使命。
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