國立嘉義大學

輔導與諮商學系

項目

審查重點

準備指引

修課紀錄(A)

本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：

1.社會領域&綜合活動領域

2.學業總成績

高中（職）在校成績證明。

課程學習成果

(B、E)

1.主題與人文社會關懷之相關性

2.跨領域學習能力

3.成果內容之呈現涵蓋歷程與反思，以展現助人者應有之態度及溝通合作能力之課程學習成果

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。

1.書面報告。

2.社會領域或綜合活動探究活動成果，抑或特殊類型班級之相關課程學習成果。

多元表現(F、I、L、N)

1.自主學習計畫與成果之分析

2.自主學習計畫之發想及研究動機

3.成果內容之探索及創造力

4.社會服務經驗與反思

5.檢定證照

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。1.高中自主學習計畫與成果2.服務學習經驗 3.檢定證照

1.於「多元表現綜整心得」中說明您自主學習計畫與成果的反思、學習計畫與成果之優劣探討（如優缺點分析或可進一步改進處）以及後續可能延伸之主題（含跨領域）。

2.於「多元表現綜整心得」說明自主學習計畫發想與動機。

3.自主學習計畫成果組織內容。

4.服務學習經驗：助人工作相關活動、社會服務參與紀錄與證明（分別說明各項紀錄中自己所擔任的角色與任務、所獲得的學習成果與經驗、與助人工作相關之自我反思）。

學習歷程自述

(O、P、Q)

1.修課動機、理由與課後心得

2.申請本系就讀之動機、興趣及潛力

3.學習計畫與本系課程相關性

4. 未來學習計畫及生涯規劃

1.於「高中學習歷程反思」中具體說明修讀社會領域或綜合活動領域科目之動機、理由及課後心得。

2.於「就讀動機」中具體說明申請本系之動機及緣由？以及您對於輔導與諮商之興趣及了解。

3.於「未來學習計畫與生涯規劃」中，具體說明就讀本系後，針對本系課程有何具體的讀書或學習發展規劃，以及發展跨領域以能力的想法及描述？

4.於「未來學習計畫與生涯規劃」中，具體說明讀書學習計畫與畢業後生涯規劃之描述，以及未來可能從事工作的方向。

輔導與諮商學系

項目

審查重點

面試準備指引

表達能力

口語表達與態度

1.語速及音量適中

2.發音咬字清楚

3.表達有組織條理

4.積極主動的態度

5.態度穩健大方

思考邏輯能力

思考邏輯與組織架構

1.能立即反應與清楚的邏輯與組織架構

2.陳述的想法具有原創性

3.能明確連結事物對於個人的啟發

4.正向思考的心理特質

對人文社會的關懷能力

助人、服務熱忱及

從事輔導諮商的潛能

1.對輔導專業的認識

2.關心社會人群關懷相關議題

3.自我了解的程度

4.同理的能力及態度