國立嘉義大學

嘉義大學農學院於3月23日舉行「造園景觀實作場」揭牌儀式，由嘉大林翰謙校長、農學院沈榮壽院長及相關學系（所）主管共同見證。該場域不僅是教學設施的升級，更是嘉大致力於培育永續景觀人才的重要里程碑。 造園景觀實作場歷經兩期工程，分別獲教育部112年度「健全發展計畫」及113年度「補助公立師資培育之大學優化改善技高專業群科師資培育教學設備計畫」經費補助。工程針對原有老舊溫室進行全面翻新，包含空間規劃、鋼構更新與老舊構件汰換等基礎工程，並同步改善排水、建置環控設備、滴灌系統與負壓風扇等設施，提升溫室的安全性與使用機能。 造園景觀實作場主要規劃倉庫區、造園景觀乙級練習場區與造園景觀植物種植區。其中，練習場共設置15處可施作地，提供學生進行造園景觀施工實作練習；造園景觀植物種植區則協助學生掌握在地物種的特性與應用，提升專業技能與實務能力。 林翰謙校長表示，隨著AI與智慧科技快速發展，設計規劃與資料分析可透過數位工具完成，但景觀施工與植物應用等專業，仍需透過實際操作與經驗累積；造園景觀實作場的建置，能強化學生在真實場域中的整合與實務判斷能力，在AI時代中培養具備不可替代性的專業技藝人才。農學院江彥政副院長表示，造園景觀實作場的啟用，不僅完善學院實務教學環境，也讓學生在學習過程中累積實作經驗，強化與產業的連結。景觀學系陳佩君助理教授則指出，透過實作場的學習環境，讓學生在設計之外，也能實際參與景觀施工流程與植物栽植管理等操作練習，學生能更理解從規劃到落實的完整過程，提升未來進入產業後的專業競爭力。 未來，造園景觀實作場將持續累積教學教材與實作經驗，發展為可長期運作的教學示範基地，不僅支援日常課程與專題研究，也可推廣至相關產業的教育訓練或證照輔導，進一步落實學用合一與產學接軌的教育目標，並在AI帶動產業轉型的趨勢下，持續強化實作導向的教學能量。 圖1：林翰謙校長於造園景觀實作場啟用現場向師生說明教學理念，強調在AI時代中培養結合理論與實作的專業人才。（照片由秘書室公關組拍攝） 圖2：農學院江彥政副院長於現場說明造園景觀實作場配置與功能，強調透過分區規劃強化學生施工實作與植物應用能力。（照片由秘書室公關組拍攝） 圖3：嘉大造園景觀實作場正式揭牌啟用，師長與學生共同見證實務教學新里程。（照片由秘書室公關組拍攝） 圖4：農學院沈榮壽院長介紹植物栽培與管理要點，現場交流專業知識與實務經驗。（照片由秘書室公關組拍攝） 圖5：林翰謙校長與農學院師長於造園景觀實作場合影，展現產學接軌與實務教學推動成果。（照片由秘書室公關組拍攝） 圖6：林翰謙校長與農學院師長巡視實作場設施，了解教學空間配置與施工實作情形。（照片由秘書室公關組拍攝） 圖7：學生進行放樣與定位作業，實地操作測量工具培養施工基礎能力。（照片由秘書室公關組拍攝） 圖8：學生進行石材鋪面實作，從定位到鋪設細節操作，培養精準施工與美感判斷能力。（照片由秘書室公關組拍攝） 圖9：學生分組進行地形整理與鋪面施作練習，累積造園施工實務經驗。（照片由秘書室公關組拍攝）

嘉義大學師範學院與日本姊妹校香川大學（Kagawa University）教育學院交流多年，今(115)年的文化交流邁向新里程。3月2日起，香川大學教育學院松本博雄（Matsumoto, Hiroo）教授、宮﨑英一（Eiichi Miyazaki）教授率領4位日本學生蒞臨嘉大，展開為期14天的深度學習與文化交流活動。交流課程由嘉大師院教師與12位學生共同規劃執行，透過多元化的教學觀摩與在地文化體驗，為雙方師生開啟具國際視野的教育新視界。 深度走訪基層教育，點亮臺日教學火花 嘉大師範學院陳明聰院長與師生對香川大學訪團展現高度熱情，精心策劃涵蓋學前教育到國民小學的教學參訪活動，分別前往嘉義市民族國小、蘭潭國小及吳鳳幼兒園進行實地觀摩。在民族國小行程中，香川大學師生特別參訪著名的「英語村」，親眼見證臺灣在雙語教育上的投入與成果；在蘭潭國小與吳鳳幼兒園參訪中，日本學生更進入教室與孩童互動，分享彼此的語言與生活點滴。這不僅讓日本師生了解臺灣基礎教育的現況與特色，也讓臺灣學子獲得珍貴的國際交流經驗。 體驗臺灣常民美學，感受嘉義在地魅力 除了學術交流，亦安排極具臺灣特色的文化體驗活動，讓日本師生從手作中體會臺灣的常民美學。訪團成員參與深具環保與傳統智慧的「檳榔染」課程，嘗試手拉坯陶藝創作，也親手製作臺灣國民甜點-豆花，從過程中了解臺灣飲食的精髓。 為讓日本友人體驗最道地的臺灣生活，特安排嘉義市的夜生活行程，包括充滿在地趣味的釣蝦文化、KTV歡唱，並走訪馳名國際的文化路夜市。適逢 2026臺灣燈會在嘉義縣盛大舉行，一行人也前往燈會現場，感受元宵佳節的燦爛燈火與歡樂氣氛，對臺灣結合科技與傳統的藝術表現讚嘆不已。訪團也前往新港奉天宮參拜，體驗臺灣濃厚的民間信仰；並參訪旺萊山，深入了解嘉義鳳梨產業的歷史與現況。 縱橫阿里山之巔：從精品咖啡到專業評茶的感官饗宴 在嘉大國際事務處2026春季交流計畫安排下，香川大學師生展開阿里山在地教育與農產文化踏查，於咖啡莊園-鄒築園感受阿里山優質的農業實力與享譽國際的咖啡文化，銪茗堂茶廠進行專業的評茶體驗課程。在茶香環繞中，日本師生學習如何辨識臺灣烏龍茶的色、香、味，深刻體察臺灣茶文化的博大精深。也走訪二延平步道，在雲霧繚繞與茶園景觀中感受嘉義山區壯闊的自然之美。 探訪好美里祕境：從傳統媽祖信仰到守護瀕危鱟的手作之旅 本次交流亦安排香川大學師生前往嘉義布袋好美里進行生態考察。在海風吹拂下，師生體驗好美沙灘與保安林生態系，並在沙灘上親手種植馬鞍藤定砂，為臺灣美好的生態盡一份心力。同時參與極具教育意義的「鱟來看見光」手作體驗，共同關懷瀕危物種「鱟」的保育工作。 嘉大學生感性回饋：跨越語言隔閡的成長之旅 參與此次交流活動的嘉大師範學院學生表示，透過活動參與，不僅增進語言能力，也體驗到不同文化間的差異，雙方建立了深厚的情誼，收穫良多。學生分享道：「一開始的互動其實很緊張，但在熟悉彼此後，便能勇敢使用自學的日文來溝通，日本同學總是耐心地傾聽我想表達的內容，也讓我受到鼓舞，期許自己能持續精進語言能力。這次交流對我來說不只是體驗，更是一種成長。」另一位學生提到：「非常感謝學校提供這次寶貴的交流機會，這段經歷不僅讓他學習到新的語言與文化，也讓他認識了來自不同國家的朋友，成為人生中難忘且珍貴的回憶。」 持續深化國際連結，開啟臺日合作新篇章 為期14天的跨文化交流活動圓滿完成，成果豐碩。香川大學師生指出，這次旅程讓他們對臺灣的教育現場、傳統信仰及自然生態都有深入的了解，這是在教科書上無法獲得的珍貴體驗。嘉大師範學院則表示，與姊妹校的互訪不僅深耕學生的國際素養，共同參與教學觀摩更開啟了跨國教育協作的新契機。 為持續推動兩校間的互惠合作與學術深耕，嘉大師範學院師生已受邀於今年6月中旬組團前往日本香川大學參加為期兩週的國際交流活動。屆時，嘉大師生將走進日本校園與社會，親身體驗日本的教育體制與文化底蘊。         圖1：日本香川大學師生參訪團在嘉義大學師範學院安排下參觀民族國小英語村進行跨文化教學交流。（照片由師範學院提供） 圖2：香川大學師生在嘉大安排下參訪蘭潭國小「5GXR數位共學中心」。（照片由師範學院提供） 圖3：香川大學師生體驗「檳榔染」染布技藝，從手作中體會臺灣的常民美學。（照片由師範學院提供） 圖4：香川大學師生體驗手拉坯陶藝創作，從手作中體會臺灣的常民美學。（照片由師範學院提供） 圖5：香川大學師生體驗傳統豆花製作，從過程中了解臺灣飲食的精髓。（照片由師範學院提供） 圖6：香川大學師生體驗臺灣的釣蝦文化。（照片由師範學院提供） 圖7：香川大學師生走訪國際知名的嘉義市文化路夜市，體驗最道地的臺灣生活。（照片由師範學院提供） 圖8：香川大學師生參觀嘉義縣2026臺灣燈會，對於臺灣結合科技與傳統的藝術表現讚嘆不已。（照片由師範學院提供） 圖9：香川大學師生前往新港奉天宮參拜，體驗臺灣濃厚的民間信仰。（照片由師範學院提供） 圖10：香川大學師生參訪旺萊山鳳梨文化園區，了解嘉義鳳梨產業的歷史與現況。（照片由師範學院提供） 圖11：香川大學師生走訪二延平步道，感受嘉義山區壯闊的自然之美。（照片由師範學院提供） 圖12：嘉大師範學院陳明聰院長及香川大學師生參與「鱟來看見光」手作體驗，共同關懷瀕危物種保育。（照片由師範學院提供）

嘉義大學資訊管理學系碩士班研究生蔡亞洳，在美國堪薩斯州立大學修習雙聯學位期間，組隊代表堪薩斯州立大學參加3月6日至7日由愛荷華州立大學舉辦的「Ivy MBA Mind-to-Market Case Challenge」國際商業個案競賽，與來自多所大學的隊伍同場競技，最終在激烈競爭中脫穎而出，榮獲第二名及3,000美元獎金，充分展現嘉大學生在跨領域分析與國際競賽中的卓越實力。 本競賽由愛荷華州立大學（Iowa State University）Ivy商學院與Pappajohn創業中心共同主辦，共有9所美國大學隊伍參賽。首日上午由案例企業介紹公司背景與當前面臨的營運挑戰，下午各隊即展開密集的案例分析與策略討論。第二日上午進行初賽，9個隊伍分成3組同步進行簡報評比，各組選出1隊共3隊晉級下午決賽，競爭相當激烈。 競賽案例來自生質能源新創公司Rise Energy，該公司在生質能源與生質材料技術方面具備深厚研發基礎，但在技術商業化與市場策略布局仍處於發展階段。基此，競賽以顧問角色為核心，要求參賽隊伍提出完整的商業策略建議，包括如何將既有技術由試驗規模推進至商業化應用、如何規劃資金與投資策略，以及如何選擇合適的合作夥伴與市場發展方向等。 蔡亞洳同學表示，團隊4名成員中，2位負責資料分析，她與另一位同學則負責財務模型建構與財務分析。由於過往課程較少涉及企業財務分析，團隊缺乏相關實務經驗，因而於賽前一週進行模擬簡報，並在短時間內密集學習財務分析相關知識，逐步完善報告內容。最終於正式簡報中，團隊提出之商業策略、財務分析成果及視覺化呈現，獲得評審與其他參賽隊伍高度肯定。 談及比賽過程，蔡亞洳同學分享，此次競賽強度極高且極具挑戰性。為在兩天賽程中維持專注與體力，團隊成員各飲用3杯能量飲與3杯咖啡，實際睡眠時間僅約40分鐘。她指出，個案競賽壓力甚大，參賽者須在不到一天的時間內完成案例分析、提出策略建議並製作完整簡報，最終向企業高層進行報告，整體過程高度緊湊且極具挑戰。 此次競賽讓蔡亞洳同學收穫甚多，特別是在跨語言溝通與高度時間壓力下進行團隊討論與簡報，不僅提升分析與表達能力，也累積了寶貴的國際實戰經驗。她慶幸當初勇敢把握雙聯學位赴海外進修機會，並努力學習得以代表堪薩斯州立大學參與國際競賽並取得佳績。未來將把在國外學習與競賽中累積的經驗帶回嘉大資管系，持續精進專業能力，並與學弟妹分享交流，鼓勵更多同學勇於走向國際舞台。 圖1：嘉大資管系碩士生蔡亞洳（前排左一）與美國9所大學MBA參賽隊伍於賽前了解Rise Energy生質能源新創公司營運情形，以提出完整的商業策略建議。（照片由資管系蔡亞洳同學提供） 圖2：嘉大資管系碩士生蔡亞洳代表美國堪薩斯州立大學進入Ivy MBA國際商業個案競賽決賽簡報。（照片由資管系蔡亞洳同學提供） 圖3：嘉義大學資訊管理學系碩士生蔡亞洳（左二）代表美國堪薩斯州立大學參加由愛荷華州立大學舉辦的Ivy MBA國際商業個案競賽，榮獲第二名及3,000美元獎金。（照片由資管系蔡亞洳同學提供）