國立嘉義大學

嘉義大學獸醫學院吳瑞得院長率領師生參訪團，3月30日至4月3日前往美國猶他州洛根，參訪猶他州立大學獸醫學院（Utah State University College of Veterinary Medicine, USUCVM）。此次行程由USUCVM院長Dirk Vanderwall教授接待，並安排課程教學、學術與臨床系統、教學農場、研究空間及研究方向等多面向交流活動，讓嘉大師生深入了解美國獸醫教育與研究發展現況，亦為雙方未來學生交換與研究合作奠定良好基礎。 深入了解美國獸醫教育體系與教學資源 本次參訪團成員包括嘉大獸醫學院吳瑞得院長、吳青芬副教授、黃思偉助理教授及5位獸醫系學生。參訪期間，USUCVM安排嘉大師生參觀解剖學教室、獸醫診斷實驗室、寄生蟲學教室、教學農場及教學研究設施，並介紹其課程設計、教學理念及臨床訓練模式，使參訪團對美國獸醫教育之整體規劃有更全面而深入的認識。此外，嘉大師生亦參觀USUCVM新館工程，該館預計於今（2026）年秋季完工，顯示猶他州立大學持續投入獸醫教育與研究資源建設，積極提升教學與研究量能。 觀摩整合式課程與臨床技能訓練 在教學交流方面，嘉大師生實地參與USUCVM一年級課程「Thinking like a Vet」及普通病理學課程，觀察其如何透過整合式課程設計，連結基礎醫學與臨床醫學訓練，培育學生具備專業知識與臨床思辨能力。此一課程設計理念，對嘉大獸醫學院未來課程精進與教學創新具有重要參考價值。 參訪團亦觀摩學生模擬牛隻胚胎觸診與超音波操作等臨床技能訓練，並透過實地參觀教學農場與實驗室設施，了解USUCVM如何結合理論教學與實務訓練，提升學生臨床應用能力。 交流學生事務與學術研究發展經驗 除教學與臨床訓練外，USUCVM亦安排學生事務團隊及學生代表與嘉大師生交流，介紹在課業支持、身心健康平衡、就業輔導及學術社團參與等面向之作法，展現完善之學生支持系統。此一交流也提供嘉大在學生事務推動與學習支持方面更多參考。 在研究交流方面，吳青芬副教授與黃思偉助理教授代表介紹嘉大獸醫學院教師研究能量，與USUCVM研究教師成員分享彼此研究方向，並就未來學術合作、教師互訪及專題演講等議題交換意見。雙方透過面對面討論，進一步了解彼此優勢領域與合作契機。 奠定未來雙邊合作基礎 參訪期間，嘉大參訪團亦拜會猶他州立大學農學與自然資源學院院長Grant Gardon教授，了解學院整體發展方向與資源整合規劃。行程最後，嘉大獸醫學院吳瑞得院長率領師生與USUCVM院長Dirk Vanderwall教授及教職員代表座談，就未來雙方在學生交換、見（實）習、研究合作及授課交流等面向進行深入討論。 在猶他州立大學校園，嘉大獸醫參訪團也與嘉大森林系趙偉村副教授研究團隊相遇。趙偉村副教授多年來持續帶領學生與猶他州立大學Jame A. Lutz教授及Paul Johnson教授進行學術交流，是這段國際合作的重要推手，也分享多年來的實務經驗，讓此次參訪行程更加順利，也為這段旅程增添了豐富的學術深度。 嘉大獸醫學院表示，此次參訪不僅增進師生對國際獸醫教育趨勢與研究發展之了解，也進一步強化與猶他州立大學獸醫學院之交流情誼。未來將持續推動雙方在學生交換與研究合作等面向之實質互動，期盼透過國際合作拓展師生全球視野，提升教學與研究品質，培育具備國際競爭力之獸醫專業人才。 圖1：嘉義大學獸醫學院吳瑞得院長（前排右2）、吳青芬副教授（前排左1）、黃思偉助理教授（前排左2）等師生參訪團，與美國猶他州立大學獸醫學院院長Dirk Vanderwall教授（前排中）、臨床事務副院長Kerry Rood教授（前排右1）、學術副院長Heloisa Rutigliano副教授（第二排右1）、Director of Veterinary Admission Cathleen Kovarik（第二排右3）、Director of Student Affairs Dr. Michael Bishop（第二排左1）、Financial Officer Keri Shoemaker（第二排左2）、院長特助Paula Reese（第三排右1）、DVM Recruiter Ryan Soelberg（第三排右2）等師長合影。（照片由獸醫學院提供） 圖2：參觀猶他州立大學獸醫學院解剖學教室及相關設備。（照片由獸醫學院提供） 圖3：參觀猶他州立大學獸醫學院新教學研究用系館，該館預計於2026年秋季完工。（照片由獸醫學院提供） 圖4：嘉大獸醫學院參訪團參觀猶他州立大學獸醫學院獸醫診斷實驗室，與毒物病理學Ammon Brown副教授（後排左1）合影。（照片由獸醫學院提供） 圖5：黃思偉助理教授向猶他州立大學獸醫學院教師介紹嘉大獸醫學院教師的研究領域。（照片由獸醫學院提供） 圖6：嘉大獸醫學院參訪團觀摩猶他州立大學獸醫學院臨床技能訓練與整合課程教學，獸醫系一年級普通病理學與Thinking like a Vet連結基礎及臨床醫學的整合課程。（照片由獸醫學院提供） 圖7：嘉大獸醫學院與猶他州立大學獸醫學院就未來學生交換、研究合作及授課交流進行座談。（照片由獸醫學院提供） 圖8：嘉大獸醫學院師生參訪團與在猶他州立大學進行國際學術合作的嘉大森林系趙偉村副教授（右2）團隊合影，趙老師多年來持續帶領學生與該校Jame A. Lutz教授及Paul Johnson教授進行學術交流，也是這段國際合作的重要推手。（照片由獸醫學院提供）

115學年度全國各縣市教師甄試陸續展開，其中嘉義縣與嘉義市正式教師甄試開缺合計超過350名，創下近年新高，成為今年師資生高度關注的焦點。除嘉義縣市外，彰化、雲林、新北、桃園及臺中等縣市亦相繼公告教師甄試缺額，整體開缺規模預期較往年成長，顯示教育現場對優質師資的需求持續增加，也為有志投入教職的師資生開啟更寬廣的發展契機。 嘉義大學長期以來為國內重要的師資培育重鎮，肩負培育中等學校、國民小學、特殊教育及幼兒教育師資的重要任務，具備完整且多元的師資培育體系。自115學年度起，嘉大更進一步新增學前特殊教育師資培育，持續回應教育現場多元化與專業化的人才需求，展現深耕師資培育的辦學特色。 近年來，嘉大師資培育成果表現亮眼，畢業師資生於各縣市教師甄試中表現優異。根據統計，近四年平均每年約有兩百餘位師資生順利通過教師甄試，取得正式教職，顯示嘉大師資培育在教學實務、專業素養及應試準備上皆具高度成效，也獲得各級學校高度肯定。 嘉大師資培育除重視師資生的學科知識（CK, Content Knowledge）與教學內容知識（PCK, Pedagogical Content Knowledge）培養外，也積極配合教育部政策，強化師資生運用人工智慧（AI）進行教學設計與學科內容整合的能力，培養未來教師具備數位教學與創新教學的專業素養，以因應教育現場快速變遷的需求。 此外，嘉大也特別重視師資生社會情緒學習（SEL, Social Emotional Learning）能力的提升，透過課程與實務培訓，協助師資生增進自我覺察、人際互動、情緒管理與壓力調適能力。這不僅有助於未來投入教學工作時建立良好的師生互動與班級經營能力，也能提升其生涯韌性，協助師資生更順利適應當前教育現場多元且具挑戰性的環境，成為兼具專業力與幸福感的優質教師。 圖1：師資培育中心辦理國民小學教師模擬試教。（照片由師資培育中心提供） 圖2：師資生至偏鄉學校進行史懷哲服務。（照片由師資培育中心提供） 圖3：嘉大師資生執行「數位學伴計畫」社寮國小學童數位課輔實況。(照片由師範學院提供) 圖4：嘉大師資生執行「數位學伴計畫」大華國小學童數位雙語食農課程教學實況。 (照片由師範學院提供) 圖5：嘉大師培中心蔡明昌中心主任感謝大南國小師生並勉勵參與活動師資生。（照片由師資培育中心提供）

為推動半導體跨領域人才培育，嘉義大學理工學院電子物理學系結合高等教育深耕計畫資源，持續充實半導體製程相關設備，並充分運用校內半導體製程實驗室（黃光室）的空間與教學條件，開設通識教育微學分課程「半導體製程實務工作坊」，提供全校學生接觸半導體製程實驗與實作學習之機會。課程由通識教育中心每學期邀請電物系余昌峰老師協助執行高等教育深耕計畫【A主軸】教學創新精進子計畫，開設「半導體製程實務工作坊」通識教育微學分課程（0.5學分，9小時），引導學生從半導體基礎科學、元件結構到製程技術，逐步建立理論與實務並重的完整學習歷程。114學年度第2學期「半導體製程實務工作坊」預計於115年4月25日（星期六）在嘉大蘭潭校區電物二館開課，課程提供30位名額，歡迎有興趣的嘉大同學踴躍報名修習。 「半導體製程實務工作坊」以實作導向為核心，內容兼顧知識建構與設備操作，課程內容規劃如下： 一、     半導體製程設備介紹（共2小時） 說明並示範黃光室內主要製程設備之功能與基本操作，包括蒸鍍機（Thermal Evaporator）、濺鍍機（DC Sputter）及微影曝光系統，使學生熟悉實驗環境與製程工具。 二、     積體電路元件導論（共1小時） 介紹積體電路中兩項核心元件─PN 接面二極體（PN diode）與金氧半場效電晶體（MOSFET）之結構特性與基本運作原理。 三、     積體電路製程原理說明（共1小時） 講解半導體元件製作所涉及之主要製程流程與相關物理機制，協助學生建立對整體製程架構的系統性認識。 四、     實作課程與製程示範（共5小時） (1) 濺鍍實驗示範（DC Sputtering）【0.5小時】 (2) 蒸鍍實驗示範（Thermal Evaporation）【0.5小時】 (3) 微影製程實作（Photolithography）【2小時】 (4) 濕蝕刻製程實作（Wet Etching）【2小時】 課程核心目標在於引導學生建立半導體元件基本運作原理之認識，作為進入電子與半導體技術領域的重要起點。透過理論與實作並行之課程設計，可培養學生對半導體元件製程的基礎理解與實務操作能力，為後續進階課程學習或投入相關產業奠定良好基礎。修習「半導體製程實務工作坊」微學分課程之學生，將親自進入黃光室操作相關設備，並自行設計與製作簡易微影光罩，搭配具體的半導體製程實驗進行學習。透過完整參與製程規劃、設備操作與實驗流程，學生得以深入理解積體電路製作之核心概念，並具體認識微影技術（Lithography）在半導體製程中的關鍵地位與應用價值。 課程結束後，學生將完成一件由自身構思並參與製作的黃光微影成品，從中累積珍貴的製程實務經驗，提升學習成就感與專業自信。未來學生可進一步銜接修習嘉大理工學院所規劃的「半導體學程」及「半導體元件整合學程」，逐步強化專業能力。另外，亦可同步申請「嘉義大學台積電半導體學程」認證，持續強化在積體電路技術上的理論基礎與實務應用能力，進而培養跨領域整合素養，提升投入半導體相關產業實務能力與就業競爭力。 面對全球科技快速發展與政府積極推動半導體人才培育政策，電物系每學期持續規劃辦理「半導體製程實務工作坊」，希望透過短時數、高密度的微學分課程，讓更多不同學系學生得以跨域接觸半導體核心技術，拓展科技視野與學習興趣。嘉大以教學創新為基礎，以產業需求為導向，透過完善設備、實作課程與跨域學程的整合規劃，培養具備半導體基礎素養與實務能力的新世代科技人才，為學生接軌未來產業趨勢開啟更多可能，也為國家關鍵科技人才培育注入穩定能量。 圖1：嘉大電子物理學系余昌峰老師簡介半導體實驗-DC濺鍍機。（照片由余昌峰老師提供提供） 圖2：電物系余昌峰老師對學生簡介半導體實驗-旋轉塗佈。（照片由余昌峰老師提供提供） 圖3：學生在黃光室進行半導體實驗-微影製程(蝕刻)。（照片由余昌峰老師提供提供） 圖4：學生在黃光室進行半導體實驗-微影製程(曝光)。（照片由余昌峰老師提供提供） 圖5：學生在黃光室進行半導體實驗-微影製程(顯影)。（照片由余昌峰老師提供提供） 圖6：學生在黃光室進行半導體實驗-微影製程(旋轉塗佈光阻)。（照片由余昌峰老師提供提供）