嘉義大學在教育部高等教育深耕計畫A主軸（創新教學精進）規劃下，113年11月27日成立學涯探索教師社群，由教務處彙集20餘位跨院系教師的想法與回饋，逐步凝聚出課程主題與試行方向，並持續透過工作坊、研習與社群教師教學分享，形成「校訂課程-學涯探索微學分課程」，並自114學年度起實施。學涯探索微學分課程以短時數、跨領域與體驗式設計為特色，期望協助大一新生快速熟悉校園、了解系所特色，並逐步培養自主學習的態度與能力。
本學期首波課程已於9月順利完成，包含：
※「森度解鎖：五木人的工具筆記」（森林暨自然資源學系黃名媛老師）：透過研究室參訪、植物園與林場導覽，以及學長姐職涯經驗分享，幫助新生認識森林系的學術特色與未來多元發展。
※「校園生物資源觀察」（生物資源學系張素菁老師）：以蘭潭校區為起點，引導學生進行實地生態調查，從植物到動物多樣性，深入認識校園環境與系所專業方向。
這兩門課程不僅成功引導新生深入校園與專業領域，也強化了觀察力、表達力與自主學習的態度，展現嘉大課程多元化的成果。
接下來，本學期將陸續再推出以下4門學涯探索課程：
※水環境與生物要教你的事（水生生物科學系董哲煌老師）
※嘉大織色（生物資源學系張素菁老師）
※設計我的友善校園（數位學習設計與管理學系朱彩馨老師）
※認識嘉大之美（景觀學系曾碩文老師）
這些課程將帶領新生從不同角度探索嘉大，不論是水域生態、校園景觀、人本設計，或是將校園印象化為創作，皆能啟發學生的學習興趣與自我認同。
嘉大教務處表示，「校訂課程-學涯探索微學分課程」不僅讓新生在課堂中獲得學分，更展現教師共同參與教學創新的努力。未來嘉大將持續規劃更多元的課程，讓每位嘉大新生都能在大學起點勇於探索，找到屬於自己的方向與學習熱情。
圖1：114學年度第1學期「學涯探索微學分課程」介紹。（照片由教務處提供）
圖2：學涯探索教師社群會議及研習花絮。（照片由教務處提供）
圖3：「學涯探索微學分課程」9月課程花絮。（照片由教務處提供）