林翰謙校長表示，嘉大長期深耕師資培育與特殊教育，大學的教育專業不只在培育教師，更應成為支持教育現場的重要力量。特教輔導團位居政策與教學現場之間的重要位置，培力一位輔導員，所產生的影響可以進一步支持更多學校、教師及學生。此次嘉大承接中央分團任務，串聯全國特教夥伴共同增能，期盼透過專業交流與經驗共享，協助教師面對日益多元的學習需求，讓每一位孩子都能在尊重差異、友善包容的環境中獲得適切的學習支持。
此次培訓緊扣融合教育現場需求，以「普特合作」及「通用設計學習（UDL）」為核心，並依召集人與新任輔導員不同角色設計分流課程。首場由嘉大師範學院院長陳明聰主講「通用設計學習與實踐」，從理論到實務建立系統性思維，引導學員思考如何在行政運作及課堂教學中回應學生差異，進一步落實合理調整與融合教育。
雙軌課程中，召集人場次由高雄市福東國小王美惠校長分享「召集人的任務與挑戰」，從組織營運、跨處室溝通到政策領導，協助召集人凝聚團務推動共識；新任輔導員則由臺南市勝利國小組長林和秀帶領情境工作坊，透過入校診斷、普特共備及深度對話等實務演練，協助新進夥伴掌握合作諮詢技巧，逐步將初任的不確定轉化為專業行動力。另邀請新北市教育局法制專員李宗翰，從法律及實務面向剖析親師衝突與校園重大行為危機處遇，提升輔導團面對突發事件時的專業判斷與減災介入能力。
國教署原民特教組特教科林億如科長表示，培訓不僅為各縣市特教輔導團注入專業知能與實務方法，更重要的是建立跨縣市互助支持網絡，期待學員將所學帶回地方，由中央分團持續陪伴地方輔導團穩健成長，共同打造專業、友善且包容的學習環境。
特殊教育輔導團學前及國中小身障類中央分團陳明聰召集人表示，來自全國22縣市的特教夥伴齊聚交流，是彼此學習與分享實務經驗的重要機會，期待兩天培訓所累積的感動與專業能量，回到各縣市後轉化為具體行動，共同為特殊教育課程與教學努力。
從中央政策、地方輔導到班級教學，特殊教育支持需要一層層專業力量共同接棒。嘉大持續發揮師資培育及特殊教育專業，透過中央分團搭建跨縣市共學平臺，讓好的策略、經驗與專業能夠被分享、複製與落實，進一步支持第一線教師，讓融合教育真正落實在每一位學生的學習日常。
圖2：情境工作坊討論現況(特殊教育學系提供)
圖3：嘉義大學師範學院陳明聰院長講座(特殊教育學系提供)
圖4：與會輔導員熱烈提問中(特殊教育學系提供)
圖5：綜合座談回復相關問題(特殊教育學系提供)