英文教學過程中，儘管日本小學生尚無法以英文完整溝通，嘉大學生透過肢體語言與遊戲設計，成功促進友善互動與文化理解。
小學生熱情介紹日本文化，也對台灣文化充滿好奇與興趣。
香川大學教授觀察到，小學生對英文課的態度因嘉大學生的參與而有所改變，體會到英語不僅是課程，更是一種實際運用的溝通能力。
除了教學實習，嘉大師生亦參訪香川地區的幼兒園與中小學，並參與日本文化活動與歷史景點走讀，深入體驗當地教育與文化特色。
此次活動亦納入香川大學師資培育課程，讓日本師資生觀摩嘉大學生的教學，促進雙方教育理念的交流與融合。